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孩子家长谈小哈津“新蒙式”教育

孩子家长谈小哈津“新蒙式”教育

谈给老师送礼、四十本书、外语及“新蒙式”教育
去年九月份,顺顺三岁半,已到入大幼儿园的年龄,我先后考查了“淘气堡”“翻斗乐”“贝斯特”,小哈津大东园等几家大型连锁园,如果按硬件来看,属离家最近的贝斯特最好,收费也比小哈津低。但我对小哈津的“新蒙式”教育很感兴趣。觉得小哈津的新蒙式教育,已有十几年的实践和摸索,已形成了完整的教育理念和教育体系。不同于其他园偏重机械性记忆,和知识性教育的形式。小哈津“新蒙式”教育,重视幼儿动手能力的培养和创造性智力开发。抱着试试看的想法,顺顺于去年十月入小哈津大东园小四班。
为了怕顺顺不适应新环境而受委屈,我也准备了给好几位老师送礼,虽说是不正之风,为了孩子没有办法。但以后发生的几件事,让我感触很深,打消了给老师送礼的想法。
一、        入园一星期后,班主任赵磊老师主动打电话来介绍顺顺在园内的情况,这让我们很意外。顺顺不爱吃饭,赵老师、付老师、白老师几乎每顿饭都轮流喂她,孩子每天回来,高兴地说哪个老师喂她吃饭,吃的很多。
二、        顺顺有几次身体不舒服,刚有发热,老师观察的特别细,都在第一时间打电话来,使孩子能及时的就医。
三、        顺顺入园,我仔细的问过她,当你哭的时候有人管你吗?她说只要哭或不高兴,三位老师哪个看到了都来哄她,领她玩。
我们没有送一分钱礼,老师能对孩子这样认真负责,体贴入微,和外界传说小哈津幼儿园只有给老师送礼才能对你孩子好,看来是谣传。送礼是社会的普遍现象,小哈津领导高层两次给家长发信,坚决要杜绝给老师送礼行为,看来是卓有成效的。
    接下来发生两件事:
    农历七月七,顺顺晚上回来,对我们讲赵老师说了,今天是七夕节,牛郎和织女要相会,晚上八点半要到外面看牛郎织女星,我们不知道牛郎织女星的确切位置,只得看资料,打电话找人了解牛郎织女星的位置。感触很多,四岁小孙女督促我们学习天文、民俗知识。
九月十八日,顺顺下班车后,小脸表情严肃,讲赵老师说了,今天九点半,汽车要“吹”喇叭,要鸣笛,大家要默哀,因为小日本把铁道炸了,还杀死了很多爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、还拿鞭子抽中国人,还要我们领她去看一个什么纪念馆,我不知道这是不是小哈津安排的课程,能这样对幼儿从小进行爱国主义的教育,太难得了。
顺顺入园不到一年,发书很多,明细如下:
1.小哈津幼儿丛书16本
2.幼儿园教育活动幼儿用书7本
3.动手玩数学新蒙式10本
4.万科大汉堡2本
5.童趣哲学启蒙1本
6.通关测评报告书
7.多元宝盒操作评估体系1本
共计:40本
有的家长讲,小哈津总发书挣家长的钱。我不那么看,幼儿丛书16本。每次书拿回来,顺顺都能从封皮读起,每页一字不差的读出来。快乐回答选择题,回答的很正确。每页书图文并茂,孩子非常爱看。
动手玩数学,以多变的圆形,不同的颜色,以生动活泼儿童喜闻乐见的形式,激发幼儿学习的兴趣,引入了数、点数、查数、计数的概念,而且延伸到空间、方向,系统的提高幼儿认知的能力,确实是一套好教材。
映像开智百科大汉堡只有二本书
生活常识,健康安全,珍惜生命,三大问题
包括如何打求救电话,火、电、坏蛋、交通、出行、丢失、健康知识,眼睛、牙齿、吃饭、良好的坐姿,鼻出血,顺顺能从头背到尾。这本书给小孩日常生长发育,正确处理突发事件,良好习惯的养成,起了很大的、绝对的作用。
最近顺顺发了一本童趣哲学启蒙,第一篇91个字,第二篇89个字,顺顺都能逐行逐字有感情的读出来。
现在我搞不懂这么多的生字,她不认识,怎么就能一字不差的念出来。
这四十本书,我深深的知道,为了孩子能学会读懂,倾注了多少老师辛勤的劳动和汗水。
中学外语教学原来是四个能力的培养。
听、写、读、说现在加上演、唱、画。顺顺说外语的颜色张口就来,能唱外语歌,跳外语舞蹈,已经有了演、唱、说的外语才能。
综上所述,我们孙女顺顺在中四班几位老师的辛勤培育下,新蒙式教育在顺顺身上初见成效,仅11个月时间,从一个10个数都说不全的顽童,到现在能准确的组织语言,唱歌,跳舞,落落大方,认知能力,自理能力,表达能力都有极大地提高。我由衷的想说,幼教老师辛苦了,谢谢你们!
幼儿在6岁前完全是右脑时代,只对声音、音乐、图形感知能力强。现在社会上对幼儿进行早教,可谓轰轰烈烈、铺天盖地。教育部明文规定幼儿园禁止提前对幼儿进行小学教育,这就说明就是有些幼儿园能使孩子一天识50个字,填鸭式的教育,是极力禁止的。而小哈津提出的“新蒙式”教育,大胆运用丰富具有特色的教材,完整的教育体系,众多尽职尽责优秀的任课老师,以幼儿认识图形能力作为基础,以生动活泼,幼儿主动参与易于接受的教育方式,以这种模式走下去,路肯定越走越宽。
小哈津幼儿园的孩子经过新蒙式教育的培养,一定能终身受益。
几点建议:
1、        望加大“新蒙式”教育的宣传力度,与家长多沟通取得家长的理解和支持.
2、        如果今年圣诞节还请家长参加,“新蒙式”教育应该做为一个主题,通过孩子各种认知能力的展示,让家长知道这是“新蒙式”教育和教师辛勤劳动的结果。
3、        不需要每周由外教任课,不是正规外语学院外教,往往水平低,费用高,上课东拉西扯,小哈津有自己的“新蒙式”教育,不需要哪些华而不实的东西。
4、        文化园小区班车线路过长,孩子晚上要乘车一个小时才能到家,车况又不是太好,去年冬天就坏了三次,望能改进。
                                        中四班尹顺顺家长:尹文良
                                            2009年09月19日
 

回复:孩子家长谈小哈津“新蒙式”教育

恩,小哈津的教育还是值得肯定的。虽然会有这样那样不足,相信小哈津人也再一直努力不断进步。
 

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